Proiectul de parteneriat RIOTE 3 Erasmus + KA2 a fost lansat pe 1 Octombrie și a durat 24 de luni. Partenerii sunt: Asociația Teatrală Shoshin (Romania), UtcaSzak (Budapesta, Ungaria), Asociația Teatrală SINUM (Pécs, Ungaria- în calitate de coordinator), Kud Ljud (Slovenia), Teatrul Nucleo (Italia), Protagon e.V. (Germania), Une idée dans l’air (Franța), Take Art Ltd. (Uniunea Regal).

​

Scopul proiectului  RIOTE 3 este de a dezvolta două rezultate inovatoare intelectuale bazate pe schimbul de experiență și abilități între organizațiile artistice, care se implică în educația adulților prin teatru în aer liber, teatru fizic sau alte practice educaționale pentru adulți în așezările rurale.

De asemenea la baza proiectului este următoarea întrebare, care va fi cercetat pe parcurs:

„În calitate de organizații de artă, cum ne putem dezvolta activitatea educațională pentru adulți, astfel încât să putem ajunge la mai multe grupuri țintă?”

​

Cele două materiale de predare/învățare planificate sunt:

1. Un set de instrumente de măsurare a calității vieții pentru acei educatori adulți care doresc să implementeze un feedback bazat pe tehnologie în munca lor cu grupuri și indivizi.

2. Un ghid practic pentru teatrul participativ în satele îndepărtate, în special pentru  persoanele în vârstă.

 

Educația în aer liber pentru adulți poate revitaliza cultura în mediile marginalizate din punct de vedere social, propunând: abordare dialogică, gândire critică prin dezvăluirea problemelor sociale, declanșează vizualizarea schimbărilor sociale, schimb de  cultură interactiv, abilitarea comunității, educație colectivă, dezvoltarea inteligențelor multiple,  un aspect pedagogic puternic și proces de colaborare. Rețelele naționale ar trebui să colaboreze  pe termen lung, creând Rețeaua Europeană de Turism Rural care susține impactul și rezultatele proiectului.

​

Munca planificată cu grupul de țintă:

Cei opt parteneri vor lucra  simultan în localități proprii:

Bingenheim (Germania), Méra (România), Kázsmárk (Ungaria), South Peterton (Uniunea Regală), Pontelagoscuro (Italia), Ravne na Koroškem (Slovenia), Máriagyűd (Ungaria), Villars and Apt (Franța).

Un grup de teatru va fi format în fiecare sat cu aproximativ 10-20 de participanți, printr-un proces de formare continuă (cel puțin o dată pe săptămână), ceea ce va fi condus de unul sau doi mentori ai organizației partenere din țara respectivă. 30% din grupul de teatru amator ar trebui să aibă vârsta de peste 60 de ani, deoarece unul dintre obiectivele noastre principale este de a încuraja dialogul intergenerațional.

Punctul culminant al procesului de lucru va fi Pregătirea Internațională a Personalului din țara gazdă, atunci când partenerul în cauză își va prezenta munca derulată cu comunitatea țintă, partenerilor de proiect. (Acest lucru poate fi diferit în acele situații  în care găzduiesc PIP într-o perioadă timpurie a proiectului).

Tematica: ar trebui să fie un mit local al satului, o poveste, un patrimoniu local ceea ce poate fi redescoperit și transformat într-o narațiune, ceea ce este conectat la memoria sau la conștiința colectivă a comunității.

Durata acestei lucrări poate varia, partenerul trebuie să o planifice în funcție de condițiile sale, dar nu ar trebui să fie mai scurtă de două luni (sau 14 întâlniri cu comunitatea), având la final un spectacol.

Mentorii vor participa alternativ în timpul celor opt cursuri de formare internaționale a personalului, unde vor învăța metode noi de implementat în grupurile lor. Una dintre aceste metode este aplicarea testului Firstbeat și Polar, măsurarea calității vieții prin analiza Variabilității ritmului cardiac (HRV), ceea ce va fi aplicat și pentru comunitatea țintă pentru a măsura calitatea vieții membrilor grupului la începutul proiectului și ulterior, la sfârșitul procesului lor de lucru creativ, timp de trei-trei zile, înainte, în timpul și după sesiunile de teatru/repetiții.